「台灣放伴教育協會」相信，改變台灣未來的關鍵是具有行動力的教育！
社團法人台灣放伴教育協會成立於2020年，因為看見了在教室內對於社會及生活無感的孩子，放伴教育協會開始致力於發展具有社會行動力的課程。由一群各級學校教師與社會議題工作者共同發起，「放伴」(pàng-phuānn) 取自台語中農忙時節互相幫忙換工之意，這正是協會的願景——支持老師與學生擁有社會行動力，成為教學現場與各種議題的橋樑，與議題團隊、現場教師「相放伴」，藉由議題融入教學，讓更多公民議題進入校園，幫助老師省力、發展社會行動力課程，並培力老師與學生具有現代社會的公民力。
「放伴」是社會行動代號，期待有一天，台灣的孩子都能透過自己行動，對這塊土地上的故事感到驕傲。
越來越多假新聞社會環境下，網路識讀、媒體識讀該從何時做起才足夠？台灣放伴教育協會一份報告裡指出，66%的中學生根本就不進行查證動作。而他們也站出來倡議對於此該要「師生共創、平等對話」才是校園媒體素養教育該走的路。
