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越來越多假新聞社會環境下，網路識讀、媒體識讀該從何時做起才足夠？台灣放伴教育協會一份報告裡指出，66%的中學生根本就不進行查證動作。而他們也站出來倡議對於此該要「師生共創、平等對話」才是校園媒體素養教育該走的路。

你對數位假訊息感到失望嗎？「Cofacts真的假的」希望與每個在LINE聊天群組中感到絕望的數位原民站在一起，透過共編共好的回應資料，澄清真相，並讓大家知道面對闢謠網傳謠言的自己並不孤單。